Ignatianum w Krakowie. W ramach studiów realizowała przygotowanie pedagogiczne,
uprawniające do wykonywania zawodu nauczyciela psychologa. Doświadczenie zdobywała
podczas praktyk w przedszkolu Montessori oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr
4 w Krakowie. Ponadto odbyła staż w Centrum Rozwoju Dziecka i Rodziny CRESCO, gdzie
przygotowywała scenariusze i przeprowadzała zajęcia terapii indywidualnej i grupowej.
Obecnie pracuje w poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie prowadzi terapię w ramach
wczesnego wspomagania rozwoju oraz diagnozę dzieci wczesnoszkolnych. W pracy
psychologicznej interesuję się głównie terapią dzieci w okresie przedszkolnym i
wczesnoszkolnym z różnymi trudnościami rozwojowymi.

Posiada uprawnienia do posługiwania się Skalą Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce
diagnostycznej. Stale poszerza swoją wiedzę i kompetencje podczas uczestniczenia w różnych
szkoleniach i konferencjach:

• wystąpienie na Konferencji Psychologii Narracyjnej: „Historie, które łączą, historie,
  które dzielą” w referacie pt. „Motywacja osiągnięć jako temat mówienia o sobie”
• konferencja „Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się: ICD-11, DSM-5, ICF,
  nowe narzędzia, nowe perspektywy”
• konferencja „ Wychowanie i profilaktyka w szkole- ochrona i wzmacnianie zdrowia
  psychicznego dzieci i młodzieży”
• szkolenie „Diagnoza różnicowa spektrum autyzmu”
• szkolenie „Terapia dzieci z afazją”
• szkolenie „Objawy ADHD- na jakie zachowania zwrócić szczególną uwagę?”
• Trening umiejętności społecznych I i II stopień
• Trening kontroli złości